教出這樣的好孩子

對孩子已經上初中、高中的父母，往往和孩子說一些想法時，孩子都會回應“我已經知道了”，甚至“我知道的比你還多。”難免也會假設父母什麽都不知道，而“懶”得和父母講。

這種情形對許多父母很難面對。畢竟兒童時期的孩子是把父母當作無所不能的崇拜著。

這種變化，是好事！孩子懂得比我們多，應該高興。不是要孩子青出於藍嗎？比我們懂得多值得慶賀。

接下來的挑戰是如何讓孩子“瞧得起”我們，願意和我們分享他的世界。

前幾天和兒子視訊通話。兒子今年上研究所，做醫學研究。第一堂課是人體解剖學。談到他看到神經。神經的外面包有一層白白的東西。接下來的對話是：

M（媽媽）：那白白的東西是Myelin（髓鞘）嗎？

S（兒子）：是

M：Myelin 越厚，訊息的傳導就越快，對不對？

S：哇，媽媽，你好厲害，你怎麽連這個都知道。我的朋友，都說和他們的父母沒有話講，尤其是科學的知識，更不用説，父母都不懂。我一定要跟我的朋友Bragging（吹牛）一下，讓他們知道媽媽好厲害。

寫這段故事是兒子的反應讓我覺得很有趣。他似乎很引以爲傲。

不過這也是我花功夫換來的讚賞。（曾幾何時，輪到孩子稱讚我們。）打自孩子上大學，爲了避免孩子說的事情，完全聼不懂，加上家中長輩有失智現象，自己在大腦和生物學上的知識，開始學習。發現，不懂的時候，孩子都很有耐心的解釋。

真的應証了：

許多溝通的書籍提到的 “要別人願意和你談話，一定是談對方有興趣的東西。”面對青春期的孩子，想要有交流，就要從他有興趣的事物開始。

先不談溝通的效益，其實父母在做些什麽事情，如何處理事情，在過怎樣的人生，孩子都一點一滴的觀察著。成功的父母要讓自己過一個有意義的人生，快樂、正面的活著，讓孩子看到自己也可以有這樣的未來，而有無限的希望。

不要讓孩子有，“如果我長大就是像你們這樣，我寧可沒有未來”的想法。

記得兒子五歲時，對世界地理非常著迷。可以勾畫出美國地圖，全世界各國的首都，國旗背得一清二楚。每天考我，常常被考倒。有一天，兒子對我說：“媽媽，你爲什麽都不學？”

那句話，對我很“震驚。”我們常常鼓勵孩子要認真學習，自己表現的竟然是“首都的英文名字很難記，我學不來。”的消極態度。

為了破除這個“不愛學習”的印象，和兒子約定讓他考我南美洲國家的首都。背了幾天，孩子很滿意媽媽的成果。幸好，他想當老師考考學生的欲望滿足了，我也就不用再去背那些非洲小國的首都了。

這個例子，只是想提供大家一個思考的機會，我們常常要求孩子讀書（Reading），自己有讀書的習慣嗎？要求孩子不要玩電腦，自己是不是常常上網？自己喜歡每天做的事情嗎？自己有快樂的過日子嗎？。。。。。。。。

希望孩子從我們身上學到的是，我也可以和爸爸媽媽一樣有個充實開朗、有意義的人生！