在一個聚會裏，有位爸爸提問：“要如何讓孩子喜歡學習？怎樣才可以有強烈的學習動機？” 在我的書“自動自發學習樂”那一章裏雖有一些討論，我還是作了下列的回答：
就如成人一樣，要能持續地做一件該做的事，動機必須來自內心。讓孩子產生內在的動機，有幾個想法和大家分享：
1)事情是孩子感興趣的，動機最強。不要把孩子的學習只局在學校教的科目上。曾有位媽媽憂心沖沖的說念國中的兒子愛看美式足球（Football），覺得很浪費時間。我的反應是男孩子喜歡運動節目，是好事。在美國那可是社交的好話題。而且可以把它和功課結合。譬如，攤開美國地圖，請孩子標示每一球隊的所在城市，是在上地理課呢。 拼出每一球隊的名字，是學拼音（Spelling）。和孩子模擬去某個城市看球賽，算算要花多少錢，是數學。以此類推。所以，足球也可以有多重的學習。
2)事情的過程是有趣的。做一件事的的經驗，如果是痛苦的，在下一次同樣的情境發生時，，幾乎所有的人，都會想要逃避的。如吃飯，常常被罵，會很不喜歡吃飯，做功課總是被批評，也會不想做功課。所以，營造一個愉悅的學習環境，也會鼓舞動機的。
3）從做事中，得到成就感與滿足感。如幫助孩子學習自己吃飯，讓他打從心裡相信： 「我自己可以吃飯，不用媽媽餵。」是件光榮的事；或「我可以自己讀書，不需要媽媽媽催！」； 或是讓他從閱讀中體會：「這本書好精采，好好看！」，這種成就感會幫助孩子建立內在的動機，使得他自動自發地重覆這些正面行為。
4）讓孩子了解，他做的所有努力，完全是為自己。他是在讓自己變得更好，具備更多的能力，應付未來的挑戰作準備。所以當孩子有好的表現時，要幫他點出來，他所做的努力，是為他自己，而不是只是為了博得父母的歡心。已有一些悲痛的自殺個案，孩子留下來的話就是覺得自己讀得很辛苦，不想再為別人（父母）活了。所以，這一點，一定要讓孩子明白。
5）看到自己的進步。父母要能明瞭自己對孩子的期望是不是合理。考了九十五分，下次就不能低於它。考得愈好，要求就愈高。這種做法要小心。有些孩子，當他們覺得永遠達不到父母的標準時，選擇的是放棄。我明白父母想要孩子好的心理，但期望要合乎現實。而我覺得讓孩子感受的自己的進步產生的信心，才是長期動機的根源。
6）身教。似乎談到最後，總是把身教又提出來。請包容我的重覆。父母如果事事充滿活力，孩子也會感染，就可能看什麽，做什麽都歡喜，那也是動機。
祝福每個孩子都樂在學習中。
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