教出這樣的好孩子

有位媽媽問，孩子爭一玩具，採用把玩具收起來，兩人都没得玩，這個辦法對嗎？

這種方法，就是所謂的“連坐法。”

許多教養孩子的方法，不是對錯的問題，而是應多考量，處理的方式，孩子從中學到了什麽？

情形的發生如果是父母不在場，兩人都說自己先拿到，又爭吵不已，可以將玩具暫時收起來，告訴孩子，等他們決定和平的玩的時候，再還給他們。

最不好的情況是老大“故意”去搶弟弟或妹妹的玩具（不管在不在場，已知老大已有明顯的吃醋現象）。此時若採用連坐法，對搶玩具的老大是不痛不癢的處罰。因爲他原本就不想玩那個玩具，也許是嫉妒心理作祟，只想讓老二痛苦。大家都没得玩，正中下懷。

此時收玩具，對搶玩具的行爲，完全沒有任何的遏止作用。故事一定會一再的重演，久了，孩子會變得不會反省他的行爲造成的影響，甚至“傷害。”沒有同理心，不管別人的痛苦，所以要小心的處理。

而玩具被搶的孩子，會覺得加倍的委屈和不公平。因爲，玩具被搶，爸媽不但沒有主持公道，還被“處罰”不能玩。搶的人也沒有受的任何的處分，久了，會覺得爸媽不公平，偏愛另一方。有可能，也會變成搶別人玩具的人。