教出這樣的好孩子

當我在聚會時鼓勵父母們多多讚美孩子時，常遇到的回應是：“我一直都有常常稱讚我的小孩，但發現犯錯時，變成說不得。一說他，就非常生氣，甚至把耳朵遮起來，不聼。怎麽會這樣？”


是的。 讚美的話語用得不恰當，對孩子不但達不到鼓勵作用，反而會變成自大、自負。孩子大約三歲時，會以爲自己無所不能，但這自認爲是無敵鐵金剛的概念是這階段的 心智產生的認知，其實是不成熟的。如果，父母在稱讚時，用的是概括式的：“你好棒”，“天才小畫家”，“你很聰明” 等等， 都是在加強孩子“我是萬能”的自我印象。一個自認爲什麽都行的人，是很難去承認和面對自己的錯誤或弱點的。

許多教養的書籍（包括我的）都一再的提醒父母，稱讚時要對事不對人。必需能明確的指出值得被誇耀的行爲或作品的部分内容，能舉例說得越詳細越好。例如，“ 謝謝你這麽貼心，把東西排好了”，“你的字寫得很端正” ，“彈琴有進步，拍子越來越準確”，“我喜歡這個故事的佈局，尤其是湖邊那一段” ；“花了二十分鐘把這題數學解出來，很佩服你的努力不懈” 等等。

希望透由我們的稱讚，孩子從那些話語裏可以：
1） 得到對自己能力的肯定 （我可以把字寫得很好看）；或
2） 看到自己的進步，或
3） 相信努力，用心是應有得學習態度。

所以

第六要：多說些可以協助孩子看到學習過程，鼓勵正面態度和自我信心的讚美的話吧！