教出這樣的好孩子

曾有媽媽談到她的一位單親朋友，辛苦把孩子拉拔到大學畢業了。孩子有天卻對媽媽說：‘我瞧不起你！’。這句話當然傷透了媽媽的心。除了感嘆孩子不知感恩，在不明白這對母子多年來的互動，相處情形之下，實在也不便予以致評。


“我瞧不起你”這句話，倒是讓我有了一些省思。

二十多年前，我初到奧勒岡念書，因爲離海邊約一小時車程，假日一些同學會去抓螃蟹。為了保護生態，除了規定大小之外，只能抓公的。有位好朋友，有次跟我說：“昨天抓螃蟹花了幾十元。”“怎麽需要錢，不是任何人都可以抓嗎？”原來事情是這樣發生的：
中國人喜歡吃蟹黃，抓到母螃蟹，捨不得放回去，就把它們放在桶子的最底部。上面放了一堆公螃蟹。偏偏遇上海岸的巡警察巡，（不是每一次都會碰上）問有沒有 母螃蟹，正當大家異口同聲說沒有的時候，朋友五歲的兒子很大聲的回答：“有。有兩隻。”當場就被罰款了。朋友說：“也不敢責備孩子。他很誠實。是我們大人 自己不對，不守法。” 我當時很佩服朋友的明理。這麽多年後，自己當了媽媽，和父母們談到身教時，更覺朋友當初的做法是多麽的明智。

想想看，若朋友的反應是把孩子罵一頓，告訴他，因爲他的多嘴害爸媽賠了不少錢，孩子從中學到了什麽？不要守法。做不守法的事，只要不被發現就没關係。

如果你的孩子是守法的，他會瞧得起你嗎？

其他日常生活上涉及規定，公共道德，或尊重他人的許多小事，都是在示範孩子如何成爲一個好公民。例如遊樂場裏，若有垃圾分類回收，就依指示丟棄；到餐廳五 歲以下免費，不要謊報年齡等等。又如，有些停車位置，有特別標明是那一個店鋪專用，如果不是要去那家店買東西，即使在找不到停車位時，也不要停。不要告訴 孩子，沒有人知道。反而應趁此機會教育孩子：“這車位是店家租店的時候付錢租的，保留給他的顧客是他的權利，我們應該尊重他。想想看，如果你是店主，你也 希望車位不要被亂停，不是嗎？”

石懷哲醫生曾寫道：‘範例是主要且唯一影響他人的因素。(Example is not the main thing in influencing others. It is the only thing.) ’有時守法的結果是會讓我們有一些不方便，但這種時刻卻是身教並贏得孩子對你尊敬的好機會，千萬別錯過。