教出這樣的好孩子

「長大真不好，我不想上學，我想要回到小時候，不用上學，不用自己刷牙（自小就不喜歡刷牙）。」（三歲八個月）。這種不想長大的念頭，在不同的年齡層裏，父母都可能會聼到孩子如此的抱怨著。

兒子二歲半，妹妹七個月大時，兒子也不想長大，想做Baby。我一口答應。條件是他只能跟嬰兒一樣。不能説話，不能起來走動，不能玩玩具，一切都由我幫他，只能喝牛奶，還要包尿布。

兒子很高興的躺在小床裏。叫媽媽，我一概不理，他只有假裝哭的時候（跟Baby一樣），才會過去看看、逗逗他。不到一小時，他就不要當Baby了。結論是長大比較好，可以做很多事情。

這算是一個讓孩子自己結論長大沒有那麽不好的方法吧！

這個階段的不想長大往往因爲有弟弟或妹妹存在的關係使然。錯以爲囘到幼小時期，會得到較多的關愛，不會被要求一些老二不必做的事。

等上了學以後，拒絕長大，也會成爲不想上學的藉口。除了被霸淩，課業上的壓力、交友上的不知所措或老師的無理要求等等，讓孩子對學校望之卻步的原因之外，在我的孩子身上，體會了另一個理由。

女兒二年級的時候，有一天早上，說她不想上學。問她原因，回答學校很無聊。每天都做一樣的事情。我說怎麽會一樣呢？每天都學新東西啊！女兒答稱，但還是數學、英語、自然、、。

原來，當一個學習環境，如教室裏每天的流程和活動，逐漸變成“例行公事”時，新鮮感遞減，挑戰性降低，學校對孩子會失去吸引力，所以對有些孩子上學就“不好玩”了。

所以，那天我向學校請假。在徵求她的意見後，去了科技博物館（Tech Museum）。我們其實沒有做太多事情，東看看，西逛逛。中午在餐廳吃了像鬆餅的薯條後，女兒很滿意的說：“我可以回學校了”（I am ready for school now. I want to go back.）。所以，我們就真的回學校完成下午的課。

我相信會有爸媽不贊成這種作法，擔心孩子會有錯誤的訊息，以爲只要不喜歡就可以不做。也怕有了一次破例，孩子會在未來用來吵鬧。

這些考量是有必要，因爲如果孩子不夠成熟，的確會發生。在相信女兒不會如此之下，我才敢這麽做。

在囘學校的途中，我和她有了如下的對話：

 “媽媽了解每天做相同的事，的確會覺得很無趣。所以讓你休息一下。可是，你不可以利用媽媽的好意（Take Advantage Of Me），以後亂吵。而且，你應該知道，吵對媽媽是沒有用的。”

“不會，媽媽”

而她也真的没再要求過。但一直到現在十九歲了，對這件事仍印象深刻。很快樂的記憶。

隨著孩子的年紀逐漸長大尤其高中生，除了功課外，孩子也會感受到自己要獨立，要承擔責任，當壓力太大時，也會萌生不要長大的想法。

不管什麽年齡，當孩子有不想長大的念頭時，我們父母能做的首先是讓孩子感受：“爸爸或媽媽了解我的感受。”進一步去探討孩子是否有我們沒有察覺的困擾。再適時、適當的介入幫助他。

而像女兒“偷得浮生半日閑”，讓她重新充電的做法。（成人上班，有時也會有這種現象，所以才需要度假，不是嗎？）要不要採用，請斟酌孩子個人的個性和成熟度再決定。